八零旺夫搞厂带娃双开挂第145章 沈廷舟与林晓棠分享技术书籍深交流

林晓棠获得技术贡献鼓励奖后学技术的劲头更足了。

她用奖金买了《机械设计基础》每天晚上都翻到深夜可书中有些复杂的机械原理和设计公式光靠自己琢磨还是难以理解时常对着书本皱眉头。

这天午休沈廷舟看到林晓棠对着书本发呆凑过去一看发现她在研究凸轮机构的设计原理。

他笑着说：“这本书里的凸轮设计部分确实有点难我这里有本更易懂的参考书或许能帮到你。

” 下午下班后沈廷舟从家里带来一个旧书箱从里面拿出一本泛黄的《机械机构图解教程》递给林晓棠：“这是我刚参加工作时师傅送给我的书里面有很多凸轮、齿轮机构的示意图还有详细的原理讲解比你那本更适合入门。

” 林晓棠接过书指尖抚过磨损的书脊里面还夹着沈廷舟当年做的笔记红色的批注清晰地标注着“凸轮轮廓设计关键：基圆半径需大于滚子半径”“偏心轮机构应用场景：纺织机械、机床进给系统”。

她激动地说：“沈科长这书太珍贵了我一定会好好保管看完马上还给您！” “不用急着还你慢慢看遇到不懂的地方随时问我。

”沈廷舟笑着说“看书时可以像我这样做笔记把重点和疑问记下来咱们一起讨论。

” 从那天起林晓棠每天下班后都抱着《机械机构图解教程》钻研遇到不懂的地方就用红笔标注周末还会主动找沈廷舟交流。

有次她对“曲柄摇杆机构的死点位置”不太理解沈廷舟特意在办公室找了几根铁丝弯成曲柄和摇杆的形状现场演示：“你看当曲柄和连杆共线时摇杆受到的力无法带动曲柄转动这就是死点位置实际应用中要加飞轮来克服这个问题。

” 直观的演示让林晓棠瞬间明白她立刻在书上记下“死点位置解决方法：加装飞轮或改变机构结构”还画了个简单的示意图。

沈廷舟看着她认真的样子又从书箱里拿出一本《机床故障诊断与维修》：“这本书里有很多实际案例你以后参与机床升级项目会用到一起拿去看。

” 随着交流越来越多两人形成了“读书-批注-讨论”的固定模式。

林晓棠会把书中的重点内容整理成笔记沈廷舟则会结合自己的工作经验补充实际应用中的注意事项。

有次讨论“齿轮传动的润滑方式”林晓棠从书中看到“油浴润滑适用于低速重载齿轮”沈廷舟补充道：“咱们车间的数控车床主轴齿轮转速高用的是喷油润滑能更好地带走热量你可以在笔记里加上不同转速对应的润滑方式。

” 林晓棠把这些补充内容认真记在绘图本里还特意标注“沈科长实操经验”。

她的绘图本渐渐成了“知识宝库”既有画图技巧又有机构原理还有机床实操经验技术科的同事们偶尔借来参考都忍不住称赞：“晓棠的笔记比专业教材还实用！” 有天周末林晓棠带着整理好的读书心得去找沈廷舟。

沈廷舟正在家里研究新的机床参数方案看到她来连忙把方案拿出来：“正好我这里有个主轴转速优化方案你帮我看看从绘图角度有没有需要调整的地方。

” 林晓棠接过方案结合书中的“切削参数与刀具寿命关系”提出建议：“沈科长主轴转速如果提高到1800转/分钟刀具磨损会加快建议搭配更耐磨的陶瓷刀具或者把转速降到1600转/分钟进给速度相应提高这样既能保证效率又能延长刀具寿命。

” 这番话让沈廷舟眼前一亮：“你说得对！我之前只考虑了效率没兼顾刀具寿命这个调整建议很关键。

”他立刻修改方案还在旁边标注“林晓棠建议：优化刀具与转速匹配”。

临走时沈廷舟又给林晓棠装了几本技术杂志：“这里面有最新的机床设计案例你可以看看了解行业前沿技术。

” 林晓棠抱着书心里满是温暖。

她知道沈廷舟不仅是在教她技术更是在为她打开更广阔的技术视野。

晚上回家刘桂兰看着女儿抱着一堆技术书笑着说：“沈科长真是把你当成重点培养对象了这些书一看就很珍贵你可得好好学别辜负人家的心意。

” “我知道妈。

”林晓棠拿出书小心翼翼地放在书架上“沈科长说等我把这些书看完就带我参与机床升级项目的图纸设计我得抓紧时间学。

” 刘桂兰看着女儿眼里的光欣慰地说：“好妈支持你。

以后你和沈科长讨论技术晚了妈就给你留着饭。

” 林晓棠坐在书桌前翻开《机械机构图解教程》看着里面的批注和自己的笔记心里满是干劲。

她知道与沈廷舟的技术交流不仅让她的专业能力快速提升更让她感受到了并肩奋斗的力量。

未来她会继续跟着沈廷舟学习在技术的道路上稳步前进用扎实的能力证明自己也让这份珍贵的师徒情谊成为彼此成长的见证。

喜欢八零旺夫：搞厂带娃双开挂请大家收藏：()八零旺夫：搞厂带娃双开挂20小说网更新速度全网最快。

本文地址八零旺夫搞厂带娃双开挂第145章 沈廷舟与林晓棠分享技术书籍深交流来源 http://www.chafangnet.com